Firmado por Fernando Arias Marqués  
Fecha: 26 Marzo 2009

Buscar e Internet son dos palabras que cuando se juntan significan Google. Cuando quieres saber algo de Barack Obama, buscas en Google, tanto si quieres conocer su biografía como si te interesa su política social: todo está ahí, enlazado desde una página de resultados.

Los más atrevidos navegantes exploran también Flickr en busca de fotos de Obama, leen la entrada correspondiente de la Wikipedia, rastrean blogs y foros sobre él.

El informe Auken denuncia que todas las administraciones han puesto en marcha un modelo de desarrollo insostenible.

• Se refuerza la impresión de los europeos de "la falta de actuación y parcialidad de la Justicia española"
• Censuran que algunas urbanizaciones se han construido en zonas protegidas, como en Murcia

El pleno del Parlamento Europeo aprobó hoy por una amplia mayoría de 349 votos a favor, 110 en contra y 114 abstenciones un informe que pide congelar los fondos comunitarios para España si no se resuelven los abusos urbanísticos denunciados en Bruselas por ciudadanos de varios países de la UE. El informe contaba con la oposición de socialistas y populares españoles, que no lograron convencer al resto de eurodiputados de sus respectivos partidos de otras nacionalidades de que votaran en contra.

El informe Auken denuncia que todas las administraciones han puesto en marcha un modelo de desarrollo insostenible

El pleno del Parlamento Europeo aprobó hoy por una amplia mayoría de 349 votos a favor, 110 en contra y 114 abstenciones un informe que pide congelar los fondos comunitarios para España si no se resuelven los abusos urbanísticos denunciados en Bruselas por ciudadanos de varios países de la UE. El informe contaba con la oposición de socialistas y populares españoles, que no lograron convencer al resto de eurodiputados de sus respectivos partidos de otras nacionalidades de que votaran en contra.

Por Mortimer J. Adler*
*Mortimer Adler es el Director del Instituto de Investigación Filosófica de Chicago y Presidente del Consejo de Redacción de la Enciclopedia Británica.

Durante más de 40 años, una idea predominante en mi filosofía educativa ha sido la de reconocer que jamás ha sido nadie educado —nadie puede serlo— en una escuela o universidad.

Tal sería el caso si nuestras escuelas y universidades fueran perfectas, que ciertamente no lo son, e incluso si los estudiantes fueran los mejores y más inteligentes, y también conscientes en la aplicación de sus facultades.